tag:blogger.com,1999:blog-71669490064601904582024-02-19T17:14:35.753-08:00Comunica con ENo tengo ningún talento en especial, solo soy apasionadamente curioso (Albert Einstein)Unknownnoreply@blogger.comBlogger133125tag:blogger.com,1999:blog-7166949006460190458.post-59698049772658188382023-01-15T06:57:00.000-08:002023-01-15T06:57:25.480-08:00Micromachismo<p> <img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjbJMa85lWB4b5CRx3Pc1ak4Wp-b3-2DlyZRj3-zZQsGw6u1OiTGumhBSFjqb9SK8Z6Mjv7ivxnbpj1GPaALdZjFgbYntQF2tFwUneLynj7KIKEG0Yk9H1MIKAKbKP-S0vSkJ5SfWrAlHQcB_2nAzdKVrdqPSvxResmBgh17RKbImKSOEOqNpIdk5rzFg=w400-h296" /></p><blockquote>En el año 2020 hicimos un taller sobre el micromachismo en la asignatura de Teoría de la Información, que se imparte en el segundo curso del grado de Publicidad y Relaciones Públicas. Los resultados de esta experiencia docente fueron tan interesantes que decidimos preparar un artículo: <a href="https://doi.org/10.17561/ae.v24n2.6543"><b>El micromachismo, una asignatura pendiente en la universidad</b></a> que ha sido publicado en la revista <a href="https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/ADE/article/view/6543"><i>Aula de Encuentro</i></a>. Aquí os dejamos algunos fragmentos del artículo:<br /><br /></blockquote><p><b></b></p><blockquote><b>Resumen</b></blockquote><p></p><p></p><blockquote><blockquote>Este artículo parte de la inquietud docente de fomentar el pensamiento crítico a través del conocimiento cooperativo en el aula. El objetivo es presentar, como experiencia docente, un taller piloto que pueda ser utilizado para trabajar en el aula el tema del micromachismo (mM). Se muestran los resultados de una encuesta realizada por 100 estudiantes universitarios una vez finalizada la actividad. Para la inmensa mayoría, trabajar el tema del mM había sido de gran utilidad para sus vidas y, tras realizar el taller, eran mucho más conscientes de cómo se hablaba en su entorno y de cómo hablaban ellos mismos. <b>La experiencia confirma la conveniencia de visibilizar el mM en la universidad y ofrece información que puede ayudar a combatir su presencia en el entorno educativo.</b></blockquote></blockquote><p></p><blockquote><b>¿Qué es el micromachismo?</b><br /></blockquote><blockquote><blockquote>Término acuñado a finales de los años noventa por Luis Bonino que hace referencia a aquellos <b>comportamientos suaves y de muy baja intensidad asociados a los mandatos culturales de la feminidad, que son aceptados inconscientemente y que acaban sometiendo a las mujeres de manera silenciosa</b> (Bonino, 1999, 2008). Se trata de <b>comportamientos aprendidos en la infancia </b>y compartidos por la mayoría de las personas (Castañeda, 2002; Limone, 2003) <b>que no tienen por qué estar asociados con la mala voluntad, la intencionalidad y/o la planificación deliberada</b> (Movimiento por la Paz, 2011).</blockquote></blockquote><blockquote><blockquote><b>El verdadero peligro de este fenómeno, t</b>ambién denominado violencia simbólica (Bourdieu, 2012) o sexismo benevolente (Glick y Fiske, 1996), <b>radica en una invisibilidad que los hace pasar inadvertidos y que complica o imposibilita su cuestionamiento y erradicación</b> (Glick y Fiske, 1996; Sau, 2001; Moya y Expósito, 2001). De ahí que Magli (1993) los incorpore a la categoría de los inadvertidos culturales, sobre todo para las mujeres, al ser considerados como algo normal e incluso natural (Bourdieu, 2012). Por lo anterior, <b>identificarlos y reconocerlos para desnaturalizarlos es la mejor forma de luchar contra ellos</b> (Freire, 1979). En este sentido, la teoría feminista destaca la necesidad de tomar conciencia de las propias experiencias vividas y de deconstruir los discursos esencialistas (Barffusón et al., 2010), resultando efectivo “provocar a los jóvenes” e “infundir dudas en los alumnos acerca de la imagen que tienen de sí mismos y acerca de la sociedad a la que pertenecen” (Rorty, 2005, p.123).<br /></blockquote></blockquote><b><blockquote>Discusión y conclusiones:</blockquote></b><blockquote><blockquote>En este estudio se analizan los resultados del cuestionario realizado tras finalizar un taller piloto sobre mM. Los objetivos son comprobar la utilidad y pertinencia del taller diseñado, además de describir la manera en que los estudiantes perciben la utilización de mM en su entorno más cercano.<br /><br />Con respecto a la aceptación y utilidad del taller, se observa que ha ayudado a los estudiantes a reflexionar sobre el mM y que, tras su realización, son más conscientes de cómo se habla en su entorno, sobre todo las mujeres. Los estudiantes fundamentaron la utilidad del taller en la capacidad que había tenido para agitar sus conciencias: <b>“He sido consciente de problemas que pasan a diario a los que nunca he dado importancia”; “Trabajo muy acertado, aunque duela ser conscientes de la realidad aún machista en la que vivimos”.</b> Uno de los aspectos que ha influido en este resultado ha sido el hecho de haber consensuado con los estudiantes la temática del taller (Kuchynka et al., 2017) y haber evitado cualquier intervención que pudiera provocar la negación defensiva del problema (Shields et al., 2011 y Zawadzki et al., 2014). Lo sensible y polémico del tema queda refrendado en frases como: <b>“Mucha gente aún prefiere no meterse en temas polémicos para no perjudicar su imagen”; “Para que todos escuchen es sumamente importante no atribuir el feminismo a ninguna ideología política porque entonces lo único que logramos es que la gente se aleje de él”.</b><div><br />Los datos también indican que esta actividad les ha servido para fomentar el pensamiento crítico sobre un tema del que antes no eran del todo conscientes: <b>“No somos conscientes. Sin darnos cuenta cantamos canciones que tienen un trasfondo machista”; “Están tan arraigados en la sociedad que prácticamente ni nos percatamos”; “Incluso yo, que me considero una persona feminista y en contra de cualquier tipo de machismo, los utilizo sin percatarme de su significado real”</b>. Además, el taller también ha ayudado a modificar actitudes ya que, tras su realización, un 69% intenta evitar mucho o bastante ciertas expresiones.</div><div><br /></div><div><b>Las mujeres se ven significativamente más afectadas por el mM que los hombres</b> (p=.019), de ahí el esfuerzo que se debería hacer para mitigar sus efectos dentro y fuera del aula (Vescio et al., 2005; Dardenne et al., 2007; Lane et al., 2012; Kuchynka et al., 2017; Barnes et al., 2019; Hamilton y Dehart, 2020). A este respecto, resulta reveladora esta aportación de una estudiante: <b>“Es horrible aguantar día a día estas situaciones, y ojalá viera todo el mundo desde nuestros ojos lo que aguantamos, por eso todas juntas debemos luchar por cambiarlo”</b>. Así mismo, las mujeres se muestran significativamente más permeables que los hombres ante este fenómeno (Bourdieu, 2012; Moral y Ramos, 2016; Marín y Rodríguez, 2019). Cabe destacar que, aunque <b>todos reconocieron utilizar mM, los hombres los usaban significativamente menos que las mujeres</b> (p=.036), <b>pudiendo encontrarnos ante un caso de rol victimario que incita a eludir cualquier responsabilidad o culpa </b>(Freire et al., 2017).</div><div><br /></div>Por último, destacar que el 70% calificó el taller de muy útil para sus vidas y el 20% de bastante. El compromiso de los estudiantes con la actividad también quedó reflejado con el elevado número de cuestionarios cumplimentados (93.3%) y las observaciones realizadas al respecto:<b> “He sido consciente de problemas que pasan a diario a los que nunca he dado importancia”; “Trabajo muy acertado, aunque duela ser conscientes de la realidad aún machista en la que vivimos”.</b><br /><br />Con respecto al segundo objetivo, describir la manera en que los estudiantes universitarios perciben la utilización de mM en su entorno más cercano, los resultados indican que <b>el mM está presente en todos los ámbitos de la vida de los estudiantes y que los que perciben con más frecuencia son los de rol de género </b>(M=3.03), <b>seguidos del lenguaje sexista</b> (M=2.59) <b>y la hipersexualidad </b>(M=2.40) (Peralta et al., 2019), no habiendo diferencias significativas entre sexos.<b> El entorno en el que se perciben mM con más frecuencia es el colegio/instituto </b>(M=3.01) <b>seguido del grupo de amigos </b>(M=2.61), <b>la familia</b> (2.32), <b>la pareja</b> (2.05) y, por último, <b>la universidad</b> (M=2.22). Dentro de los contextos comunicacionales<b>, la música representada por el reggaeton y el hip hop latino es, con diferencia, donde se detectan más mM </b>(M=4.76) habiendo una diferencia significativa por sexo (p=.004). Esta diferencia también se observa en el humor (M=4.19; p=.000) y en los programas de televisión tipo infoshow (M=3.84; p=.020). <b>Los contextos comunicativos con menor percepción de mM son las series actuales de televisión</b> (M=3.74), <b>las películas actuales </b>(M=3.32) y, por último, <b>la publicidad española actual </b>(M=2.99).<div><br /></div>La principal limitación de este trabajo radica en que la muestra con la que se ha trabajado no está equilibrada respecto a la variable sexo (70% M y 30% H), hecho que se justifica por la distribución de los alumnos en el Grado de Publicidad en las universidades españolas. Como futura línea de investigación se propone la realización del mismo taller en grupos de diferente conformación -más masculino y paritario-.<div><br /></div><div>A modo de conclusión señalar que l<b>os resultados refuerzan la necesidad de trabajar el mM en el entorno universitario.</b> En este sentido, se demuestra la eficaciadel taller formativo integrado en una asignatura, algo que no resulta difícil si se tiene en cuenta la universalidad del fenómeno y, consecuentemente, la relativa facilidad de incorporar su estudio en multitud de temáticas. No obstante, y como apuntaron los estudiantes en sus reflexiones finales, <b>no es fácil que desaparezcan expresiones tan arraigadas e invisibles como los mM y parte de la solución es informarse, conocer y visibilizar el fenómeno, ya que, como señaló una participante del taller, “Cuando algo no tiene nombre es como si no existiese, el primer paso para combatirlos es nombrarlos”.</b></div><div></div></blockquote><div></div></blockquote><div><b><span class="value" color="rgba(0, 0, 0, 0.87)" face=""Noto Sans", -apple-system, BlinkMacSystemFont, "Segoe UI", Roboto, Oxygen-Sans, Ubuntu, Cantarell, "Helvetica Neue", sans-serif" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 14px; margin-bottom: 0px;"><a href="https://doi.org/10.17561/ae.v24n2.6543" style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: #009de5;">Leer todo el artículo</a></span></b></div><div><p><b>¿Cómo citar este artículo con el sistema Harvard-APA?</b></p><p><span style="font-family: times;">Ávila Rodriguez-de-Mier, B. y Marín-Palacios, C. (2022). El micromachismo, una asignatura pendiente en la universidad. <i>Aula de encuentro, 24</i>(2) 96-119. <a href="https://doi.org/10.17561/ae.v24n2.6543" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #009de5; font-size: 14px;">doi.org/10.17561/ae.v24n2.6543</a></span></p><p><b>Fuente recomendada: <a href="https://www.eldiario.es/micromachismos">Blog micromachismos Diario.es</a></b></p><p><a href="https://www.forges.com/"><b>Conoce más del maestro Forges</b></a></p></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7166949006460190458.post-84076070206368202662019-09-04T16:49:00.000-07:002019-12-23T04:44:41.616-08:00Reunionitis<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzfAw9vmaM8OV8raH-OKqEx_GkKnDls9vsrlrt9hRmuZYNR1Uc0-dhUnu0GwbtTTKgu_gNcAaTciQZT4Tcc9sdweRuwGWksBpgUDOruJibDYKduM-OqL43unUdAZAiILa3IU-dRywJuig/s1600/Blog+para+estudiantes+de+Publicidad-Reuniones.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzfAw9vmaM8OV8raH-OKqEx_GkKnDls9vsrlrt9hRmuZYNR1Uc0-dhUnu0GwbtTTKgu_gNcAaTciQZT4Tcc9sdweRuwGWksBpgUDOruJibDYKduM-OqL43unUdAZAiILa3IU-dRywJuig/s1600/Blog+para+estudiantes+de+Publicidad-Reuniones.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1089" data-original-width="1422" height="305" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzfAw9vmaM8OV8raH-OKqEx_GkKnDls9vsrlrt9hRmuZYNR1Uc0-dhUnu0GwbtTTKgu_gNcAaTciQZT4Tcc9sdweRuwGWksBpgUDOruJibDYKduM-OqL43unUdAZAiILa3IU-dRywJuig/s400/Blog+para+estudiantes+de+Publicidad-Reuniones.png" width="400" /></a><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzfAw9vmaM8OV8raH-OKqEx_GkKnDls9vsrlrt9hRmuZYNR1Uc0-dhUnu0GwbtTTKgu_gNcAaTciQZT4Tcc9sdweRuwGWksBpgUDOruJibDYKduM-OqL43unUdAZAiILa3IU-dRywJuig/s1600/Blog+para+estudiantes+de+Publicidad-Reuniones.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"> </a><br />
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Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7166949006460190458.post-24704483010111826302015-11-10T04:18:00.002-08:002019-12-23T04:58:09.042-08:00La palabra 'feminismo' no es el femenino de 'machismo'. <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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Leyendo las definiciones que da la RAE para 'feminismo' y 'machismo' se observa que<b> 'feminismo' no es el femenino de 'machismo'. </b></div>
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<li>El primero es una ideología o movimiento y el segundo una actitud.</li>
<li>El feminismo es una ideología que nace frente a una actitud machista.</li>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGgd-p6oB46oSPCBe5TnLiibXMVT72LnST0mxmJ7jYvp_ePY9FmWgiPyMfb87k0kWKztThTOtqbddUK1h_wpt-mSnF5ddRj9BADoO8cGNrvwxvuY-L-wvw5OqRqR8TJp-907gxV0o48gg/s1600/diferencia+machismo+y+feminismo.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="384" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGgd-p6oB46oSPCBe5TnLiibXMVT72LnST0mxmJ7jYvp_ePY9FmWgiPyMfb87k0kWKztThTOtqbddUK1h_wpt-mSnF5ddRj9BADoO8cGNrvwxvuY-L-wvw5OqRqR8TJp-907gxV0o48gg/s640/diferencia+machismo+y+feminismo.png" width="640" /></a></div>
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<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7166949006460190458.post-47312651450258003012015-10-19T10:10:00.001-07:002020-01-10T19:14:07.118-08:00Sabiduría africana<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvXGoUGqfe4Auxc5RKtXHiR7Dl71ut3qBytfvg4fUKYN9SHZZFFkViGBnFYMVFwHe-S-W04ysAZWH0-6yloE98YEYrJa6PUK1CTa1ydHurPWqsiMstxi03w0XQVqT0ojuCmThHqTjzRB4/s1600/Leon-tras-gacela-web.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="208" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvXGoUGqfe4Auxc5RKtXHiR7Dl71ut3qBytfvg4fUKYN9SHZZFFkViGBnFYMVFwHe-S-W04ysAZWH0-6yloE98YEYrJa6PUK1CTa1ydHurPWqsiMstxi03w0XQVqT0ojuCmThHqTjzRB4/s640/Leon-tras-gacela-web.jpg" width="640" /></a></div>
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<span style="font-size: medium;">"Todas las mañanas, en África, la gacela se despierta sabiendo que debe correr más rápido que el león, o este la matará. <span style="font-size: medium;">Todas las mañanas el león despierta sabiendo que debe correr tras la gacela o morirá de hambre. <span style="font-size: medium;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-size: medium;">No es necesario que sea usted león o gacela para comprender que lo mejor que puede hacer cuando amanece, es echar a correr."</span></span></span></span></span><br />
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<span style="font-size: medium;">Anónimo</span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7166949006460190458.post-13640168678453239622015-06-24T10:31:00.000-07:002019-12-23T05:06:33.467-08:00 5 claves del DIALOGO INTERCULTURAL<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKQR0k10tvg4zrCPiNTW4oxY55V1P9tYdc7Gj8k6uWoG1qA6EZDxnkuOR2YPAcsWo2BrMF8aKlwUTNluIB8CbxuXGMyUGZN-FFQSsr9WKPMSpaR7tXTr6HDEx4YqQrq9hTfhSbPuWplNY/s1600/benetton4.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="280" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKQR0k10tvg4zrCPiNTW4oxY55V1P9tYdc7Gj8k6uWoG1qA6EZDxnkuOR2YPAcsWo2BrMF8aKlwUTNluIB8CbxuXGMyUGZN-FFQSsr9WKPMSpaR7tXTr6HDEx4YqQrq9hTfhSbPuWplNY/s320/benetton4.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Imagen anuncio Benetton</td></tr>
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La comunicación global va más allá de saber hablar inglés, español o chino. <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Jeffrey_Escoffier">Jeffrey Escoffier</a> nos da cinco claves para tener un buen diálogo intercultural*:<br />
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<b>1.</b> Nada es inmutable. Cuando se inicia un diálogo uno debe estar potencialmente abierto al cambio.<br />
<br />
<strong>2. </strong>No hay posiciones universales. Todo está sujeto a crítica.<br />
<br />
<strong>3. </strong>Aprender a aceptar el conflicto y la posibilidad de que se hieran los sentimientos.<br />
<br />
<b>4.</b> Hay cierta perversidad en la historia que nos han enseñado. Nuestras identidades se han hecho en oposición a la de los otros.<br />
<br />
<b>5.</b> Nada está cerrado. Cualquier cuestión puede siempre reabrirse.<br />
<br />
<span style="font-size: x-small;">*En Miquel Alsina en <em>Comunicación Intercultural</em> (pág. 242)</span><br />
<br />
<b>Enlaces de interés:</b><br />
<div>
<a href="http://con-eficacia-comunica.blogspot.com.es/2012/10/Namasteprotocoloindusaludointernacional.html">Namaste, el saludo indu</a></div>
<div>
<a href="http://con-eficacia-comunica.blogspot.com.es/2012/10/Protocolo-internacional-tabues-culturales-consejos-viajeros.html">Ocho tabúes culturales</a></div>
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Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7166949006460190458.post-52293854170438663662015-05-28T15:13:00.002-07:002020-01-24T15:33:38.350-08:00Qué es hacer RAPPORT<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOVq2Z7r2B3Sraw0h-sqTsqDUR_Dm1y-DF9lyUogxTDGGmpi8wBp6y3U8pk8iGUB1sRELI8Ax1BFwqqHADDlD8nYPPqEHnCN2-ymnvf8Retn7q94QW77eCUh2SqxPWeO0Fe9NxYAP1U4A/s1600/comunicaconE_rapport.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="270" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOVq2Z7r2B3Sraw0h-sqTsqDUR_Dm1y-DF9lyUogxTDGGmpi8wBp6y3U8pk8iGUB1sRELI8Ax1BFwqqHADDlD8nYPPqEHnCN2-ymnvf8Retn7q94QW77eCUh2SqxPWeO0Fe9NxYAP1U4A/s400/comunicaconE_rapport.png" width="400" /></a></div>
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El <b>rapport </b>es una técnica de comunicación consistente en ajustar nuestra conducta verbal y no verbal a la de nuestro interlocutor y, de esta manera, establecer un vínculo de proximidad, confianza y/o cooperación con la otra persona.<br />
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El <b>rapport</b> produce <i>feeling,</i> simpatía bilateral, admiración y confianza mutua y, básicamente, consiste en sincronizar nuestro comportamiento con el de nuestro interlocutor a tres niveles:<br />
<ul>
<li>Corporal (movimientos, posición, gestos)</li>
<li>Vocal (tono, ritmo, volumen)</li>
<li>Lingüístico (lenguaje, predicados, frases).</li>
</ul>
<br />
<b>Enlaces relacionados:</b><br />
<div>
<a href="http://con-eficacia-comunica.blogspot.com.es/2015/03/tacticas-para-contestar-preguntas-incomodas.html">Tácticas para contestar preguntas incomodas</a><br />
<a href="http://con-eficacia-comunica.blogspot.com.es/2012/11/como-tratar-con-personas-enfadas-reacciones-contraintuitivas-a-evitar.html">Cómo tratar con personas enfadas sin empeorar las cosas</a><br />
<a href="http://con-eficacia-comunica.blogspot.com.es/2012/07/comunicacion-no-verbal-la-regla.html">Comunicación-no-verbal</a><br />
<div>
<a href="http://con-eficacia-comunica.blogspot.com.es/2013/11/que-es-la-asertividad.html">Qué es la asertividad</a></div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-7166949006460190458.post-70944256026931530752015-05-26T16:30:00.000-07:002020-01-24T15:41:34.054-08:00Métodos de crecimiento personal y aprendizaje<div style="text-align: left;">
</div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9SLjlYiWHDMmV5fElOzvzhHUL1UWIkbIpyU0Zi30S55hzogAYQhebrVPlk9DyK0bSNLzrGlcwZq2lHHaCChYkj2M9nvqg3Cvg1sw4demK_PvdsMOlwqeH7sK-B7I28utxW9rsHBM6zc4/s1600/ComunicaconE+Metodos+crecimiento+personal.png" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="270" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9SLjlYiWHDMmV5fElOzvzhHUL1UWIkbIpyU0Zi30S55hzogAYQhebrVPlk9DyK0bSNLzrGlcwZq2lHHaCChYkj2M9nvqg3Cvg1sw4demK_PvdsMOlwqeH7sK-B7I28utxW9rsHBM6zc4/s400/ComunicaconE+Metodos+crecimiento+personal.png" style="cursor: move;" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><br />
<span style="text-align: center;">"Me lo explicaron y lo olvide; lo vi y lo entendí; lo hice y lo aprendí" - Confucio</span></td></tr>
</tbody></table>
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<b>Áreas de trabajo de los anteriores profesionales:</b><br />
<ul>
<li><a href="http://con-eficacia-comunica.blogspot.com.es/2012/09/coachingcarruajekocsorigenpalabracoche.html">Coach: </a>Trabaja las aptitudes y actitudes. Puede ser externo a la empresa o interno. </li>
<li>Consultor: Trabaja las estructuras y los procedimientos de una organización. Es un experto en la materia y no pertenece a la empresa. </li>
<li>Mentor: Se centra en el crecimiento profesional. Es un experto en la materia y pertenece a la organización. </li>
<li>Consejero: Trabaja las emociones y los sentimientos</li>
</ul>
<b><i>Enlaces relacionados:</i></b><br />
<a href="http://con-eficacia-comunica.blogspot.com.es/2012/07/el-coaching-esta-de-moda-1.html">¿Qués es el coaching?</a>
<br />
<a href="http://con-eficacia-comunica.blogspot.com.es/2012/09/coachingcarruajekocsorigenpalabracoche.html">El origen de la palabra 'coach'</a><br />
<a href="http://blogparaestudiantesdepublicidad.blogspot.com.es/2015/04/el-miedo-al-rechazo-es-el-mayor-inhibidor-de-talento.html">El miedo al rechazo es el mayor inhibidor de talento</a><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7166949006460190458.post-4697156221609932842015-05-26T16:06:00.001-07:002019-12-23T05:15:06.404-08:00Cómo saludar en China y Japón<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNeqAzrTPd8SM9QIvkT1ecSjDVUV3jnIX8TbkIs1E_AwL5gUvdF6P-h_H7YeY663M6QxwSbFalLz4Nt1xsyZ6Jj3Dmw5qLJCKLppGOqOCU3JJ3i8s8z26lXSJ7JP6vqghbrO7AgwZzyrs/s1600/saludo+oriental+comunica+con+e.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="312" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNeqAzrTPd8SM9QIvkT1ecSjDVUV3jnIX8TbkIs1E_AwL5gUvdF6P-h_H7YeY663M6QxwSbFalLz4Nt1xsyZ6Jj3Dmw5qLJCKLppGOqOCU3JJ3i8s8z26lXSJ7JP6vqghbrO7AgwZzyrs/s400/saludo+oriental+comunica+con+e.png" width="400" /></a><br />
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</ul>
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<ul>
<li>En China y Japón no se tocan.</li>
</ul>
<ul>
<li>Saludan inclinando la cabeza. La inclinación será mayor cuanto más sea el respeto que se le deba a la otra persona (edad, puesto, estatus). </li>
</ul>
<ul>
<li>El saludo occidental (dar la mano) si se realiza, es manteniendo la distancia y ‘sin apretar’.</li>
</ul>
<ul>
<li>Los besos apasionados se dan en el cuello o en las manos, pero nunca en los labios, ya que según la tradición el beso es una forma de dar y recibir energía espiritual.</li>
</ul>
<ul>
<li>Tocar la cabeza está muy mal visto. Para los budistas, es la parte más sagrada del cuerpo ya que contiene el alma. </li>
</ul>
<div>
<b>Enlaces relacionados:</b><br />
<a href="http://con-eficacia-comunica.blogspot.com.es/2012/10/Namasteprotocoloindusaludointernacional.html">Namasté, el saludo indú</a></div>
<div>
<a href="http://con-eficacia-comunica.blogspot.com.es/2012/10/Protocolo-internacional-tabues-culturales-consejos-viajeros.html">Ocho tabúes culturales</a><br />
<a href="http://con-eficacia-comunica.blogspot.com.es/2015/06/5-claves-dialogo-intercultural-de-Escoffier.html">Las 5 claves para el Dialogo Intercultural de J. Escoffier</a><br />
</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7166949006460190458.post-9781322075898388682015-05-10T14:53:00.001-07:002015-05-10T14:54:39.765-07:00Consejo de Don Quijote a Sancho<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhG5CUt34d7Mr0Qj08tq6VhZQt8SALfo-G1lSTgBiLLzGYuOOuS3prF5f3VIis308s6Ma3rz9OoGf4XeyVBOu1sZncT1F7ecImYjdzxYoCTx4PNFJ0sNCdrUxQRfDlAmxeLLSjlgaw7Fso/s1600/Swthard.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhG5CUt34d7Mr0Qj08tq6VhZQt8SALfo-G1lSTgBiLLzGYuOOuS3prF5f3VIis308s6Ma3rz9OoGf4XeyVBOu1sZncT1F7ecImYjdzxYoCTx4PNFJ0sNCdrUxQRfDlAmxeLLSjlgaw7Fso/s320/Swthard.jpg" width="250" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">T. Swthard</td></tr>
</tbody></table>
<br />
Anda despacio, habla con reposo,<br />
pero no de manera que te escuches a ti mismo,<br />
que toda afectación es mala.<br />
<br />
Come poco y cena más poco,<br />
que la salud de todo el cuerpo se fragua en la oficina del estómago.<br />
<br />
Sé templado en el beber,<br />
considerando que el vino demasiado ni guarda secreto,<br />
ni cumple palabra.<br />
<br />
Miguel de Cervantes<br />
<br />
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<br />
<br />
<br />
Enlaces de interés:<br />
<a href="http://con-eficacia-comunica.blogspot.com.es/2012/11/lo-que-han-dicho-de-la-creatividad.html">Frases sobre la creatividad</a><br />
<a href="http://blogparaestudiantesdepublicidad.blogspot.com.es/2013/10/frases-que-ayudan-e-inspiran-investigar.html">Frases sobre la investigación</a><br />
<a href="http://blogparaestudiantesdepublicidad.blogspot.com.es/2015/04/la-idea-creativa.html">Inspiración</a><br />
<a href="http://blogparaestudiantesdepublicidad.blogspot.com.es/2015/03/picasso-buen-gusto-creatividad.html">Creatividad</a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7166949006460190458.post-47416020378230718342015-05-05T09:29:00.001-07:002015-05-10T14:54:18.954-07:00Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrQvBaDngp4JVvFNPTVEmjPXyeaFbTQ68W_HybCYRLpVL9pEjtR6dC8J6PjgBluwpj_sbWt-lkjnNjhuv077Z-gzn3Wmg_LGE-0w5H75hnJj7xoKbs_yg30xKHPj-49b1iu4e3XNMryrY/s1600/Dolar.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="267" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrQvBaDngp4JVvFNPTVEmjPXyeaFbTQ68W_HybCYRLpVL9pEjtR6dC8J6PjgBluwpj_sbWt-lkjnNjhuv077Z-gzn3Wmg_LGE-0w5H75hnJj7xoKbs_yg30xKHPj-49b1iu4e3XNMryrY/s1600/Dolar.jpg" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo<br /> <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Benjamin_Franklin">Benjamin Franklin</a> - Político (</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">1706-179)</span></td></tr>
</tbody></table>
<b>Enlaces de interés:</b><br />
<a href="http://con-eficacia-comunica.blogspot.com.es/2012/11/lo-que-han-dicho-de-la-creatividad.html">Frases sobre la creatividad</a><br />
<a href="http://blogparaestudiantesdepublicidad.blogspot.com.es/2013/10/frases-que-ayudan-e-inspiran-investigar.html">Frases sobre la investigación</a><br />
<a href="http://blogparaestudiantesdepublicidad.blogspot.com.es/2015/04/la-idea-creativa.html">Inspiración</a><br />
<a href="http://blogparaestudiantesdepublicidad.blogspot.com.es/2015/03/picasso-buen-gusto-creatividad.html">Creatividad</a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7166949006460190458.post-40485009350037392932015-04-30T15:14:00.000-07:002015-04-30T15:56:21.682-07:00Fotógrafos de Audrey Hepburn<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjeUDPJpI7jm2FxDWpbAOXGOtGiEektczZis9eUr3PEkcoTjhME645kKmZ-Kqqc9xGyCnqP7EU2q7Wpu2GE2J9HsVfpJYfcXtIShajtp3e0-IybkFTRd1oOau2G3VFeRU2g4U6g5cb_Dqo/s1600/Irvin+penn+AE.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjeUDPJpI7jm2FxDWpbAOXGOtGiEektczZis9eUr3PEkcoTjhME645kKmZ-Kqqc9xGyCnqP7EU2q7Wpu2GE2J9HsVfpJYfcXtIShajtp3e0-IybkFTRd1oOau2G3VFeRU2g4U6g5cb_Dqo/s1600/Irvin+penn+AE.jpg" height="400" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><b><span style="font-size: small;">Irvin Penn</span></b></td></tr>
</tbody></table>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjeoiJgVAOV3XQcpc0X9o4ixv3Ge4cZooexphguNXdnGDa2cbmmA7ItvSWAtX8nOGwSCs6MHjXUYQ8mPTsHrdZpE5dF8vUuYlMxaEiHgRTv1CpkA2SHxDN7TivOeKxmXGyK4_IPvgm1ovg/s1600/Richard+avedon+ae.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjeoiJgVAOV3XQcpc0X9o4ixv3Ge4cZooexphguNXdnGDa2cbmmA7ItvSWAtX8nOGwSCs6MHjXUYQ8mPTsHrdZpE5dF8vUuYlMxaEiHgRTv1CpkA2SHxDN7TivOeKxmXGyK4_IPvgm1ovg/s1600/Richard+avedon+ae.jpg" height="640" width="507" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><b><span style="font-size: small;"><a href="http://con-eficacia-comunica.blogspot.com.es/2015/04/richard-avedon-fotografo.html">Richard Avedon</a></span></b></td></tr>
</tbody></table>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg67k9d6SrBHL3YeqCxeyQpx9VJ877MMmBkOK5hSi7n7J02I3-jBLvQVhFpS0R5fzYCrGWLoLCOSRHpFYasCpzIwmkWWdbdF9s1SujcstzkidzEIR0Lq1GVx_gWrbHWGArCETmHM9K1FFE/s1600/AE+y+LB.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg67k9d6SrBHL3YeqCxeyQpx9VJ877MMmBkOK5hSi7n7J02I3-jBLvQVhFpS0R5fzYCrGWLoLCOSRHpFYasCpzIwmkWWdbdF9s1SujcstzkidzEIR0Lq1GVx_gWrbHWGArCETmHM9K1FFE/s1600/AE+y+LB.jpg" height="395" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><b><span style="font-size: small;"><a href="http://con-eficacia-comunica.blogspot.com.es/2012/10/lillian-Bassman-Barbara-Muller-Harper-Bazaar.html">Lillan Bassman</a></span></b></td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSA-hlB_VTB05Te_gj5HxXhRvsLLqjChNNt5472UE-x1l5SJNXWmjHOF8StGUYEUq0KlutayfudiI7Ul6GqiXVeZ20helhaEy8OkBlpPHl15wQnbK7_DT0ZigFfmhc32nrRyozI-V2hi0/s1600/Yousuf+karsh.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSA-hlB_VTB05Te_gj5HxXhRvsLLqjChNNt5472UE-x1l5SJNXWmjHOF8StGUYEUq0KlutayfudiI7Ul6GqiXVeZ20helhaEy8OkBlpPHl15wQnbK7_DT0ZigFfmhc32nrRyozI-V2hi0/s1600/Yousuf+karsh.jpg" height="640" width="528" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><b><span style="font-size: small;">Yousuf Karsh</span></b></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjn5wIGAWdjso9ZiiwqB7tefiCcrN5wkH_2AwlMrwmjrgWTsL71AdRkQftvebNPiG9wdpj2cg07HTpd3OHpWFXQOH4-92tmQdymDoHyaRxkO4TZKSl5VnERDeSRo1mTjCkUwJc4OlnSOuY/s1600/Edward+Quinn.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjn5wIGAWdjso9ZiiwqB7tefiCcrN5wkH_2AwlMrwmjrgWTsL71AdRkQftvebNPiG9wdpj2cg07HTpd3OHpWFXQOH4-92tmQdymDoHyaRxkO4TZKSl5VnERDeSRo1mTjCkUwJc4OlnSOuY/s1600/Edward+Quinn.jpg" height="640" width="552" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><b><span style="font-size: small;">Edward Quinn</span></b></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqbcDf2Hc3zlqOu_-NQN52COVbcK7v5GgUlbX78A6GnNGrQBUCR60byeNj6-SAD28ULHTg2gvrOffVg0KGK1fsAjkbzPA_WjmBxXCacEWFTuIpIyX08gOxBnz-y7HsXPoPhYIyOYRRGy4/s1600/Sid+Avery.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqbcDf2Hc3zlqOu_-NQN52COVbcK7v5GgUlbX78A6GnNGrQBUCR60byeNj6-SAD28ULHTg2gvrOffVg0KGK1fsAjkbzPA_WjmBxXCacEWFTuIpIyX08gOxBnz-y7HsXPoPhYIyOYRRGy4/s1600/Sid+Avery.jpg" height="328" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><b><span style="font-size: small;">Sid Avery</span></b></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiAToMt4I77d-YmthsWLci8qpVv15eyhxuXbTlygEj1cCm3u5S2Vdah7zAtMi3QytAaQlhzbh3Jw9CIinp_m08L7f9xhzcaZF8NkaSUYhABCyFMHevTibG6ey5T-TL8V8T7Ss1EPRGd5o/s1600/bob+willoughby.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiAToMt4I77d-YmthsWLci8qpVv15eyhxuXbTlygEj1cCm3u5S2Vdah7zAtMi3QytAaQlhzbh3Jw9CIinp_m08L7f9xhzcaZF8NkaSUYhABCyFMHevTibG6ey5T-TL8V8T7Ss1EPRGd5o/s1600/bob+willoughby.jpg" height="292" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption"><b><span style="font-size: small;">Bob Willoughby</span></b></td></tr>
</tbody></table>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrKnqtrS9QmRlndAv_zNC682jiBaQAU_vj2L_J3VYzri1dWF8umv6QJgfCETG117B0okrwQVjMZxsQxcYjylvy_-xr7cYe2OqVhBVNMeVzveqURc2RBlg0_v7pV5snIi_0RhtcpH59u50/s1600/bob+willoughby1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrKnqtrS9QmRlndAv_zNC682jiBaQAU_vj2L_J3VYzri1dWF8umv6QJgfCETG117B0okrwQVjMZxsQxcYjylvy_-xr7cYe2OqVhBVNMeVzveqURc2RBlg0_v7pV5snIi_0RhtcpH59u50/s1600/bob+willoughby1.jpg" height="640" width="482" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption"><b><span style="font-size: small;">Bob Willoughby</span></b></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<b>Más fotógrafos:</b><br />
<a href="http://con-eficacia-comunica.blogspot.com.es/2012/10/lillian-Bassman-Barbara-Muller-Harper-Bazaar.html"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Lillian Bassman, la edad de oro de la alta costura</span></a><br />
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><a href="http://con-eficacia-comunica.blogspot.com.es/2012/10/Edward-Steichen-Pictorialismo-Impresionismo-Garbo-Swanson-MOMA.html">Edward Steichen, el inventor del glamour</a></span><br />
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><a href="http://con-eficacia-comunica.blogspot.com.es/2012/11/los-fotografos-de-picasso.html">Los fotografos de Picasso</a><br /><a href="http://con-eficacia-comunica.blogspot.com.es/2012/11/Gregory-Colbert-fotografo-simbiosis-hombre-animal-exposicion-Ashes-and-Snow.html">Gregory Colbert, el fotografo de la simbiosis hombre-animal</a></span><br />
<a href="http://con-eficacia-comunica.blogspot.com.es/2015/04/richard-avedon-fotografo.html">Richard Avedon</a><br />
<br />
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7166949006460190458.post-60039877727845559852015-04-30T11:57:00.003-07:002020-01-24T15:40:18.105-08:00Richard Avedon, retratista de la cultura norteamericana del s.XX<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSvnf2hPr2BqGXx_Ozs2_fzUPVYETrxVL8lQm2NpjK6DZI0fh0y0ieTKTlHVgB8DQ7eLxiccwvTI8SJX5KPnc7SLoFSlIUpTj9QMz9Hnd_T5H4eShS40Wv9UQR-r5QIVNTNgoIuBz5z6g/s1600/Richard+Avedon.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSvnf2hPr2BqGXx_Ozs2_fzUPVYETrxVL8lQm2NpjK6DZI0fh0y0ieTKTlHVgB8DQ7eLxiccwvTI8SJX5KPnc7SLoFSlIUpTj9QMz9Hnd_T5H4eShS40Wv9UQR-r5QIVNTNgoIuBz5z6g/s1600/Richard+Avedon.png" width="515" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">'Mis padres pusieron el <i>New Yorker </i>en mi cuna. <br />
Vi <i>Vogue</i> y <i>Vanity Fair</i> en la casa antes de que pudiera leer'</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<div style="text-align: center;">
<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Richard_Avedon">Richard Avedon</a> (Nueva York, 15-05-1923 - San Antonio (Texas), 01-10-2004).</div>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsYjVkYf8XR9TpRPD9RA9__-ztgK6q0YAJZSebRap1oeMh-nwJz-yGVRXfJfaaWy69i2yV5FciOqEYKYwbW_K20B1crpxpEWM49CYOUzE-aBKI_q6vNBxL_bOmPqPFv18ooIg2oD4vxD4/s1600/richard+avedon+comunica+con+e.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="624" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsYjVkYf8XR9TpRPD9RA9__-ztgK6q0YAJZSebRap1oeMh-nwJz-yGVRXfJfaaWy69i2yV5FciOqEYKYwbW_K20B1crpxpEWM49CYOUzE-aBKI_q6vNBxL_bOmPqPFv18ooIg2oD4vxD4/s1600/richard+avedon+comunica+con+e.png" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Avedon trabajo para la revista <i>Harper Bazar</i> durante 20 años (1945 a 1965) y de 1965 a 1990 para <i>Vogue</i></td></tr>
</tbody></table>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcGsAv8qkfw_A5rufsaQNubC78tjI0lvk5zDxlpa1Lj7Ytj5EecoEpAWuc0gn4ErVtMSuisJUI6To-bUE7v_av5NqgtQeqg75PrbIxol0r2buMzHY_MbcxeXgvjrrZd00UoyvIbizDtBI/s1600/r-avedon-comunicacone.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcGsAv8qkfw_A5rufsaQNubC78tjI0lvk5zDxlpa1Lj7Ytj5EecoEpAWuc0gn4ErVtMSuisJUI6To-bUE7v_av5NqgtQeqg75PrbIxol0r2buMzHY_MbcxeXgvjrrZd00UoyvIbizDtBI/s1600/r-avedon-comunicacone.png" width="568" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">'A través de mis fotografías puedo hablar de manera más intrincada y profunda que a través de las palabras</td></tr>
</tbody></table>
<div>
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOddWem4Q7gEzk8ENwA_THAVJxR8Etd7UccjCLrj5hdGXtuWke98KA5fu1jbi1TTeUhauyZvAYRzsH3smqvv08-uBIP_4aqgtT46CqPFKUywoXJs2mUMsb3f7HQV9bqaDL4jkytfPDaj0/s1600/dovima-richard-avedon.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOddWem4Q7gEzk8ENwA_THAVJxR8Etd7UccjCLrj5hdGXtuWke98KA5fu1jbi1TTeUhauyZvAYRzsH3smqvv08-uBIP_4aqgtT46CqPFKUywoXJs2mUMsb3f7HQV9bqaDL4jkytfPDaj0/s1600/dovima-richard-avedon.jpg" width="498" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption">Por la fotografía de "Dovima con los elefantes" (1965),<br />
se pago en una subasta en Christie's (París-2010) 841.000€.</td></tr>
</tbody></table>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2b1i6Kuupl9g-JM-fo0Dd16H5szPPqGZKoYHzUj70Bf7e813fbY1yVtpL5UG9qLs7mENqZkmIid_Dgb3QdA99w4buQS7baC7WhPzzrmYigWgDsjXU_XjPhQoOZ3eG9HsR5vmvJIc4K1Y/s1600/richard+avedon-autorretratos.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2b1i6Kuupl9g-JM-fo0Dd16H5szPPqGZKoYHzUj70Bf7e813fbY1yVtpL5UG9qLs7mENqZkmIid_Dgb3QdA99w4buQS7baC7WhPzzrmYigWgDsjXU_XjPhQoOZ3eG9HsR5vmvJIc4K1Y/s1600/richard+avedon-autorretratos.png" width="361" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Richard Avedon (1923-2004)</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Sus fotografías de moda y retratos fueron definitivos para definir la imagen de belleza, elegancia y cultura estadounidense de la segunda mitad del siglo XX. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<b>Enlaces de interés:</b></div>
<div>
<a href="http://con-eficacia-comunica.blogspot.com.es/2012/10/lillian-Bassman-Barbara-Muller-Harper-Bazaar.html"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">Lillian Bassman, la edad de oro de la alta costura</span></a><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><a href="http://con-eficacia-comunica.blogspot.com.es/2012/10/Edward-Steichen-Pictorialismo-Impresionismo-Garbo-Swanson-MOMA.html">Edward Steichen, el inventor del glamour</a></span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><a href="http://con-eficacia-comunica.blogspot.com.es/2012/11/los-fotografos-de-picasso.html">Los fotografos de Picasso</a><br /><a href="http://con-eficacia-comunica.blogspot.com.es/2012/11/Gregory-Colbert-fotografo-simbiosis-hombre-animal-exposicion-Ashes-and-Snow.html">Gregory Colbert, el fotografo de la simbiosis hombre-animal</a></span><br />
<a href="http://con-eficacia-comunica.blogspot.com.es/2015/04/fotografos-de-audrey-hepburn.html">Los fotografos de Audrey Hepburn</a></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7166949006460190458.post-1832452218856424502015-04-09T18:11:00.000-07:002020-01-24T15:42:26.096-08:006 consejos de Kurt Vonnegut para redactar bien<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEMFW3iF0TuqT1DUe2DBDAKBL_I1uNLoo2I9r5gK5yGDALQqw7OnWgaKK3kOM6102_XP6sNQiS5Y-SpWQcklYiIUYzWO8EWlXkqueePEmHkYGNLkM4Dzc1LN72mRNK4WddtzbQc7HdYtg/s1600/Kurt+Vonnegut.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEMFW3iF0TuqT1DUe2DBDAKBL_I1uNLoo2I9r5gK5yGDALQqw7OnWgaKK3kOM6102_XP6sNQiS5Y-SpWQcklYiIUYzWO8EWlXkqueePEmHkYGNLkM4Dzc1LN72mRNK4WddtzbQc7HdYtg/s1600/Kurt+Vonnegut.jpg" width="318" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Kurt_Vonnegu"><span style="font-size: small;">Kurt Vonnegut. Escritor EEUU 1922 - 2007</span></a></td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
1. Hacer todo
simple</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
2. No irse por
las ramas</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
3. Escribir sobre
algo que a uno le importe</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
4. Sonar familiar</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
5. Apiadarse del
que lee</div>
<br />
<div class="MsoNormal">
6. Ser valiente
para cortar.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><br /></b>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<br />
<b></b><br />
<b></b><br />
<b>Enlaces relacionados:</b></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="http://blogparaestudiantesdepublicidad.blogspot.com.es/2013/10/jhon-caples-el-hombre-del-piano.htm">El consejo de Jhon Caples, uno de los mejores redactores publicitarios</a><br />
<a href="http://blogparaestudiantesdepublicidad.blogspot.com.es/2014/04/consejos-para-redactar-de-david-ogilvy.html">Diez consejos de David Ogilvy para redactar bien</a><br />
<a href="http://con-eficacia-comunica.blogspot.com.es/2014/09/aprender-escribir-con-juan-jose-millas.html">Consejos para escribir: el caso del oficial del submarino Kursk</a><br />
<a href="http://con-eficacia-comunica.blogspot.com.es/2012/07/elevator-pitch-o-tiro-de-ascensor.html">8 claves para elegir bien las palabras</a><br />
<div>
<br /></div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7166949006460190458.post-35324686084759969892015-04-09T17:31:00.000-07:002015-04-09T17:31:26.008-07:00Cómo se viste en las empresas: Casual Day y Business Casual<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjd5FTaLVVXVyHSeiyTqfUen1boxy-C0HJG5_7dFjhDAbolEhYqubgmNILnAdylDSlwxak4x9FLCxH2UyI2R_Ox7yxXFjtJmBpvgWMO37AKeiPpKeWxLqU8R52w1ghbvA1isBloVlIY6BY/s1600/casual+day.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjd5FTaLVVXVyHSeiyTqfUen1boxy-C0HJG5_7dFjhDAbolEhYqubgmNILnAdylDSlwxak4x9FLCxH2UyI2R_Ox7yxXFjtJmBpvgWMO37AKeiPpKeWxLqU8R52w1ghbvA1isBloVlIY6BY/s1600/casual+day.jpg" height="320" width="241" /></a></div>
El <b><i>Casual Day</i> </b>surge en los años 50 en las empresas norte-americanas. Su objetivo: generar un ambiente laboral más relajado (jerarquías más suavizadas y una comunicación más fluida) que ayude a incrementar la productividad del trabajador.<br />
<br />
Esta estrategia se resume en una sola frase: <b>los viernes, no se tiene que ir con corbata a la oficina,</b> una medida cada vez más popular al haberse comprobado que la libertad de indumentaria en el trabajo puede incrementar la productividad hasta en un 45%.<br /><br />El C<b><i>asual Day</i></b> llega a su apogeo con el auge de las <i>punto.com </i>(1995-2000), empresas en las que lo <i>casual</i> se amplia a toda la semana <b><i>(Casual Wear)</i></b> acabando por derivar en un<b> 'todo vale' </b>(hay estudios en los que se concluye que las mujeres tendían a mostrar demasiada piel y los hombres a utilizar ropa arrugada y sin planchar) que acabaron cortando de raíz los departamentos de Recursos Humanos. <br /><br />Así, surge el <i><b>Business Casual</b>, un estilo con restricciones para ir a trabajar arreglado pero informal</i>. Hay empresas que tienen un código más o menos rígido y otras que dejan la decisión en manos del buen juicio del trabajador. Una medida algo conflictiva ya que el buen juicio estético de una persona de veinticuatro años tiene poco o nada que ver con el de una de cincuenta. En líneas generales el <b><i>Business Casual</i></b> aboga por un aspecto limpio y decoroso y las prendas más vetadas suelen ser: <br />
<ul>
<li>Los Blue jeans en general </li>
<li>Blue jeans desgastados, rotos, rasgados...</li>
<li>Las camisetas sin cuello o de tirantes</li>
<li>Los pantalones cortos y las minifaldas</li>
<li>Prendas que dejen ver la ropa interior, en especial los tanga</li>
<li>Las gorras, zapatillas de deportes, chanclas o sandalias</li>
</ul>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7166949006460190458.post-446750925484666432015-03-30T17:55:00.004-07:002020-01-24T15:43:09.979-08:0010 consejos de Ogilvy para redactar bien<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiFvEKdmWgpyfACSvGwsTvWqoWMeHGwbE2G72iXcJQJmcvzzmty_arZ6W4UM9cNNQC-7ZdmvAZaYpGhM2prAYZLJzQEyelSNAd3rP2g9WQNM7P8FNPQEppMSF5d-VhE7Uo-9qUCwfEFwow/s1600/ogilvy.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="256" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiFvEKdmWgpyfACSvGwsTvWqoWMeHGwbE2G72iXcJQJmcvzzmty_arZ6W4UM9cNNQC-7ZdmvAZaYpGhM2prAYZLJzQEyelSNAd3rP2g9WQNM7P8FNPQEppMSF5d-VhE7Uo-9qUCwfEFwow/s1600/ogilvy.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
"Si toda la gente que trabaja en nuestra compañía pasara por un examen de redacción, las puntuaciones más altas serían adjudicadas a los catorce Directores". <b>David Ogilvy.</b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br />
<br />
David Ogilvy, uno de los mejores redactores publicitarios de la historia, tenía tres máximas acerca de la redacción:<br />
<br />
<b>a)</b> Cuanto mejor escribes y redactas, más arriba puedes llegar en Ogilvy `&´ Mather. La gente que piensa bien, escribe bien.</div>
<div class="MsoNormal">
<br />
<b>b)</b> La gente que no sabe pensar de una forma clara y ordenada redacta memorandums, cartas y discursos confusos y desordenados.<br />
<br />
<b>c) </b>Escribir y redactar bien no es un don natural. Hay que aprender a escribir bien y estas son <b>diez cosas que ayudan a conseguirlo:</b><br />
<br />
<ul>
<li>Lea detenidamente el libro de Roman-Raphaelson sobre redacción <i>(Writing that works, Harper & Row, 1981.)</i> Léalo tres veces.</li>
</ul>
<ul>
<li>Escriba tal y como habla. Con naturalidad.</li>
</ul>
<ul>
<li>Utilice palabras cortas, frases cortas y párrafos cortos.</li>
</ul>
<ul>
<li>No utilice nunca palabras pertenecientes a la jerga de los negocios, como <i>reconceptualizar, desmasificación,</i> <i>dimensionar</i> o <i>valorizar.</i> Ese tipo de palabras son típicas de los idiotas y los pretenciosos.</li>
</ul>
<ul>
<li>Nunca escriba más de dos páginas sobre ningún tema.</li>
</ul>
<ul>
<li>Compruebe sus citas.</li>
</ul>
<ul>
<li>No mande nunca una carta o un memorandum el mismo día en que los haya redactado. Léalo en voz alta al día siguiente... y dele un repaso.</li>
</ul>
<ul>
<li>Si el escrito contiene algo importante, hable con algún colega suyo para que lo mejore.</li>
</ul>
<ul>
<li><span style="text-align: justify;">Antes de mandar su carta o memorandum, asegúrese de que deja perfectamente claro qué le está pidiendo con él a quien lo reciba.</span></li>
</ul>
<ul>
<li><span style="text-align: justify;">Si quiere 'acción', no escriba. Vaya a ver a esa persona y dígale lo que quiere</span></li>
</ul>
<div>
<br /></div>
<div>
Post perteneciente a:<a href="http://blogparaestudiantesdepublicidad.blogspot.com.es/"> http://blogparaestudiantesdepublicidad.blogspot.com.es/</a></div>
<div>
<br />
<b>Enlaces relacionados:</b><br />
<a href="http://con-eficacia-comunica.blogspot.com.es/2015/04/los-seis-consejos-de-kurt-vonnegut-para-redactar-bien.html">Seis consejos de Kurt Vonnegut para redactar bien</a><br />
<a href="http://con-eficacia-comunica.blogspot.com.es/2012/07/elevator-pitch-o-tiro-de-ascensor.html">Cuatro paso para preparar tú ELEVATOR PITCH</a><br />
<a href="http://blogparaestudiantesdepublicidad.blogspot.com.es/2013/10/jhon-caples-el-hombre-del-piano.htm">Consejo de Jhon Caples, uno de los mejores redactores de la historía</a>l<br />
<br /></div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7166949006460190458.post-48731101699668364702015-03-29T04:14:00.003-07:002020-01-17T10:10:45.522-08:00Tácticas para contestar preguntas delicadas<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2AZvxQE7iUSnMIPa5D4WLuaAv97bsYINGQcj8N8M1hWSllHH-6pdctVxXRdX6nAYj_GraqhgQQleC5asKEZpOTMHVNTtxy5O5KX4IEnxpiDGOS7kZpK49jZyGfm0pjDiRgm5AS_qVHZ8/s1600/colombo.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2AZvxQE7iUSnMIPa5D4WLuaAv97bsYINGQcj8N8M1hWSllHH-6pdctVxXRdX6nAYj_GraqhgQQleC5asKEZpOTMHVNTtxy5O5KX4IEnxpiDGOS7kZpK49jZyGfm0pjDiRgm5AS_qVHZ8/s1600/colombo.jpg" width="145" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-size: xx-small;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Columbo">Teniente Colombo</a> (Peter Falk)<br />Foto: elperiodico.com</span></td></tr>
</tbody></table>
La frescura que de niños tenemos al preguntar se va perdiendo. Nos da miedo que nos tomen por poco preparados y/o a resultar impertinentes o indiscretos. Y, además, ante la evasión del contrario, solemos rendirnos y desistimos de seguir preguntando. También nos asusta que nuestras respuestas no esten a la altura de las circunstancias y/o nos hagan preguntas delicadas. Pero, como dijo <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Rabindranath_Tagore">Rabindranath Tagore</a>, <b>"Hacer preguntas es prueba de que se piensa".</b><br />
<br />
Algunas tácticas que te puede ayudar a contestar preguntas incómodas son:<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<a name='more'></a><br />
<br />
<br />
<div>
<div>
<ul>
<li>Siempre que sea posible, ¡¡prepárate!!</li>
</ul>
<ul>
</ul>
<ul>
<li>Escucha con atención y si es necesario, pide que te repitan la pregunta</li>
</ul>
<ul>
<li><b>No te precipites </b>y date tiempo para<b> valorar la situación</b></li>
</ul>
<ul>
<li><b>No te compliques</b> en exceso</li>
</ul>
<ul>
<li>Se consciente de que<b> <a href="http://con-eficacia-comunica.blogspot.com.es/2013/11/que-es-la-asertividad.html">tienes derecho a no contestar</a></b></li>
</ul>
<ul>
<li>Responde solo a una parte</li>
</ul>
<ul>
<li>Responde a otra pregunta</li>
</ul>
<ul>
<li>Pide que te aclaren la pregunta y gana tiempo</li>
</ul>
<ul>
<li>Contesta con otra pregunta.</li>
</ul>
</div>
</div>
<blockquote class="tr_bq">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghz2DqX_-0Mtqkjz4e23D6mRIm3Hrsw0oJVadu_rapNTKXIcr2ZHWTMeqbfbM3lo1j2J-nSAc8eiTGZ7UZDMPfkf1KctxiFAWUDAInR-KwCQx-d7xF_6I1sgJqMQ7iGgR2_HSJMzdhHzM/s1600/maestro,+por+qu%C3%A9....jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghz2DqX_-0Mtqkjz4e23D6mRIm3Hrsw0oJVadu_rapNTKXIcr2ZHWTMeqbfbM3lo1j2J-nSAc8eiTGZ7UZDMPfkf1KctxiFAWUDAInR-KwCQx-d7xF_6I1sgJqMQ7iGgR2_HSJMzdhHzM/s1600/maestro,+por+qu%C3%A9....jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Kung_fu_%28serie_de_televisi%C3%B3n%2">Fotograma de la serie de televisión, Kung Fu</a></td></tr>
</tbody></table>
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</blockquote>
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"Aquel que pregunta es un tonto por cinco minutos, pero el que no pregunta permanece tonto por siempre" - Proverbio chino</blockquote>
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<b>Enlaces relacionados:</b><br />
<a href="http://con-eficacia-comunica.blogspot.com.es/2013/11/que-es-la-asertividad.html">¿Qué es la asertividad?</a><br />
<a href="http://con-eficacia-comunica.blogspot.com.es/2015/05/hacer-rapport-tecnica-escucha-activa.html">Qué es hacer rapport</a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7166949006460190458.post-14567447492984640702015-03-28T18:13:00.002-07:002015-04-30T15:17:23.899-07:00Sin photoshop<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjkHZLL_dgnITlYflR1Ltx4sVAl5-_vE2Jgogn784ohPJxPG8YWVHiw3eNFl9xdsFPq-dpi4e_8ayaQPZ6zm7iZVsV2jFKJQWTn8VGIoevn24CZRFly_VgpTfUK4Ar2T4tHULiNlCjpMgE/s1600/sin+photoshop.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjkHZLL_dgnITlYflR1Ltx4sVAl5-_vE2Jgogn784ohPJxPG8YWVHiw3eNFl9xdsFPq-dpi4e_8ayaQPZ6zm7iZVsV2jFKJQWTn8VGIoevn24CZRFly_VgpTfUK4Ar2T4tHULiNlCjpMgE/s1600/sin+photoshop.jpg" height="424" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: xx-small; text-align: start;">Aunque le arranques los pétalos, no quitarás su belleza a la flor - Rabindranath Tagore</span></td></tr>
</tbody></table>
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span><br />
<b><a href="http://blogparaestudiantesdepublicidad.blogspot.com.es/2015/03/publicidad-sin-photoshop-mujer-real-real-you-is-sexy.html">Publicidad sin photoshop 'Real you is sexy'</a></b><br />
<b><a href="http://blogparaestudiantesdepublicidad.blogspot.com.es/p/fotografos.html">Fotografos</a></b><br />
<a href="http://con-eficacia-comunica.blogspot.com.es/2015/04/fotografos-de-audrey-hepburn.html">Los fotografos de Audrey Hepburn</a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7166949006460190458.post-46740183085605264932015-03-28T04:35:00.000-07:002020-01-24T15:50:18.972-08:00Diferencia entre problema y conflicto<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUzdrH0dYANtSMlwpvjoL4tKNd4jUCDvyEQc5pjwb_XW8S_pN3MwnERqAWPd76rDuQTMEBIw736lCF7qCmQmB85SPzJBe-xnfAkjv3rkvXX310c7YtnY8fKp0Z1kGuxsxNUy22lvByXQk/s1600/problema+y+conflicto.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="230" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUzdrH0dYANtSMlwpvjoL4tKNd4jUCDvyEQc5pjwb_XW8S_pN3MwnERqAWPd76rDuQTMEBIw736lCF7qCmQmB85SPzJBe-xnfAkjv3rkvXX310c7YtnY8fKp0Z1kGuxsxNUy22lvByXQk/s320/problema+y+conflicto.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Don_Camilo">Fotograma de Don Camilo</a></td></tr>
</tbody></table>
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<strong>PROBLEMA</strong><br />
Situación que se da cuando hay una diferencia de ideas entre dos o mas partes. A diferencia del conflicto, las partes son conscientes de la necesidad de buscar una solución: no se involucran sentimientos y la comunicación entre las partes siempre se mantiene abierta y activa.<br />
<a name='more'></a><b>CONFLICTO</b><br />
Estadio superior al problema que surge cuando las partes que mantienen una diferencia <b>involucran sentimiento</b>s en la situación y<b> </b>la <b>comunicación o se pierde o es muy pobre</b>. La resolución de conflictos suele requerir de un tercero que ejerza el papel de mediador y que ayude a restablecer la comunicación entre las partes encontradas, para poder buscar una solución.<br />
<div>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiB9EVFWRHQw6mfNHLrcAwC55rmWVsqqX6hOkGzSTXNr0A6G-cF74aJGg1ONIekAd-c0GTzF7VTBV8CJYHSCroWlMi9nQyvjx3I1UjHcv42l669kG8_zmQdss81rNKeUX1_r7ENFLhyphenhyphenrNY/s1600/problema-conflicto_Comunica+con+E.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="326" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiB9EVFWRHQw6mfNHLrcAwC55rmWVsqqX6hOkGzSTXNr0A6G-cF74aJGg1ONIekAd-c0GTzF7VTBV8CJYHSCroWlMi9nQyvjx3I1UjHcv42l669kG8_zmQdss81rNKeUX1_r7ENFLhyphenhyphenrNY/s1600/problema-conflicto_Comunica+con+E.png" width="400" /></a></div>
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<b></b><br />
<b>Enlaces relacionados:</b><br />
<a href="http://con-eficacia-comunica.blogspot.com.es/2013/11/diferencia-entre-mensaje-y-metamensaje.html">Diferencia entre mensaje y meta-mensaje</a><br />
<a href="http://con-eficacia-comunica.blogspot.com.es/2012/11/como-tratar-con-personas-enfadas-reacciones-contraintuitivas-a-evitar.html">Cómo tratar con una persona enfadada sin empeorar la situación</a><br />
<div>
<div style="line-height: 18pt;">
<a href="http://con-eficacia-comunica.blogspot.com.es/2012/10/Test-Inteligencia-Emocional-EQ.html" style="line-height: normal;">Test de Inteligencia Emocional</a></div>
</div>
<div>
<a href="http://con-eficacia-comunica.blogspot.com.es/2012/10/Que-es-Inteligencia-Emocional-Libro-Daniel-Goleman.html">Qué es la Inteligencia Emocional</a></div>
<i><b><br /></b></i></div>
Unknownnoreply@blogger.com10tag:blogger.com,1999:blog-7166949006460190458.post-55218097146408468652015-03-28T04:17:00.000-07:002015-03-28T18:21:40.926-07:00Mientras vivas sigue aprendiendo a vivir<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpmctW29VRUpdzPsv5zyvMn2-7vZ3qvRNQEI2IHxoC4WocSqGsuno-0vh0pz5nnAsRbfL_MVevRpWjLxEuYG2n2lXKDzDQeZxmr8XYA5SRuMj83XuwQt1wC7QFJxZPNJunDEbgMQXfPeo/s1600/seneca.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpmctW29VRUpdzPsv5zyvMn2-7vZ3qvRNQEI2IHxoC4WocSqGsuno-0vh0pz5nnAsRbfL_MVevRpWjLxEuYG2n2lXKDzDQeZxmr8XYA5SRuMj83XuwQt1wC7QFJxZPNJunDEbgMQXfPeo/s1600/seneca.jpg" height="320" width="213" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><b>Séneca <br />(Corduba, 4 a. C. – Roma, 65 d. C.)</b></td></tr>
</tbody></table>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-top: 14.4pt; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/S%C3%A9neca">Más información sobre Séneca (Wikipedia)</a></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7166949006460190458.post-19278380453634371512015-03-12T03:15:00.000-07:002019-12-01T03:12:05.431-08:00Cómo se escribe. ¿Con o sin mayúscula?<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
</div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnTtdcIdGlm2W441GwAnchQIsAYsCHBrUGdhaCF-DY1OEpy-en16KvtPEHMF3wW8JV2XAgVLZPKLwqOrByHEcrsVY00kdqMmn6YzzvBQuhF-46m1Ay1RPoHSKzzDkG8U2uLjg3VXsWRUo/s1600/mayuscula.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnTtdcIdGlm2W441GwAnchQIsAYsCHBrUGdhaCF-DY1OEpy-en16KvtPEHMF3wW8JV2XAgVLZPKLwqOrByHEcrsVY00kdqMmn6YzzvBQuhF-46m1Ay1RPoHSKzzDkG8U2uLjg3VXsWRUo/s1600/mayuscula.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Imagen extraída de<i> blog.pompilos.org</i></td></tr>
</tbody></table>
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></b>
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></b>
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></b>
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></b>
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></b>
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></b>
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></b>
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></b>
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></b>
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></b>
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></b><b><span style="color: #0b5394; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: x-small;"></span></b><br />
<b><span style="color: #0b5394; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: x-small;"></span></b><br />
<b><span style="color: #0b5394; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: x-small;">Se escriben SIN letra inicial mayúscula</span></b></div>
<ul>
<li style="text-align: justify;">Los nombres de los días, meses, estaciones y las notas musicales: <i>martes, otoño, agosto, re.</i></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;">La primera palabra después de punto y coma (;)</li>
</ul>
<a name='more'></a><div style="text-align: justify;">
<b><span style="color: #0b5394; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: x-small;">Tras los dos puntos (:) sólo se escribe con mayúsculas cuando</span></b></div>
<ul>
<li style="text-align: justify;">Se reproducen las palabras de alguien o se ponen ejemplos. También tras el encabezamiento de una carta: <i>Estimado Antonio: Me dirijo a usted…</i></li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="color: #0b5394; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: x-small;">Se escribe con letra inicial mayúscula</span></b></div>
<ul>
<li style="text-align: justify;">Nombres propios y apellidos: <i>Ana pastor</i></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;">Sobrenombres y apodos: <i>Alejandro Magno, Pequeño Nicolás, etc.</i></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;">Los atributos de Dios: <i>Todopoderoso, Creador, etc.</i></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;">Nombres de títulos y dignidades: <i>el Rey, el Presidente del Gobierno, etc</i>. Excepto cuando se usan de forma general o preceden al nombre del que lo ostenta: <i>el rey Felipe VI</i></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;">La letra inicial de las abreviaturas de tratamiento: <i>Ilmo., Dr., etc.</i></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;">Nombres de instituciones y organismos: <i>Universidad Complutense, Palacio de Congresos, etc.</i></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;">Todas las letras de siglas: <i>UNESCO, ONU, etc</i>.</li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;">Nombres de los medios de comunicación: <i>El País, Antena 3, Hola!, etc.</i></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;">Los números romanos; <i>V, X, etc.</i></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;">Nombres de períodos históricos, épocas o hechos famosos: <i>Edad Media, II Guerra Mundial, etc.</i></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;">La primera palabra de cualquier frase.</li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;">La primera palabra después de un punto.</li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;">La primera palabra después de un signo de interrogación o exclamación: <i>¿Cenamos esta noche?, ¡Bestial!, etc.</i></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;">Las mayúsculas de ‘ch-’, ‘gu-’, ‘ll-’ y ‘qu-‘ son: <i>‘Ch-‘, ‘Gu-‘, ‘Ll-‘, y ‘Qu-‘.</i></li>
</ul>
<br />
<b>Enlaces relacionados:</b><br />
<div>
<a href="http://blogparaestudiantesdepublicidad.blogspot.com.es/2014/04/consejos-para-redactar-de-david-ogilvy.html">Diez consejos dados por David Ogilvy para redactar bien</a><br />
<a href="http://blogparaestudiantesdepublicidad.blogspot.com.es/2013/10/jhon-caples-el-hombre-del-piano.html">Jhon Caples, uno de los mejores redactores publicitarios de la historia</a><br />
<a href="http://blogparaestudiantesdepublicidad.blogspot.com.es/p/figuras-retoricas.html">Figuras retóricas en publicidad</a><br />
<a href="http://con-eficacia-comunica.blogspot.com.es/2014/09/aprender-escribir-con-juan-jose-millas.html">Aprender a escribir. Clase magistral de Juan Jose Millas</a></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7166949006460190458.post-48889538394712591562015-03-02T12:26:00.002-08:002015-03-24T08:41:57.864-07:00¿Qué es la Sociedad de la Información?Existen muchas definiciones de 'Sociedad de la Información'. Dos de las que, en nuestra opinión, explica mejor la dimensión del fenómenos son las dadas por <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Jacques_Delors">Jacques Delors</a> y la Fundación Telefónica de España.<br />
<br />
<br />
<div style="text-align: left;">
</div>
<blockquote class="tr_bq" style="text-align: left;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgODE0DipapY7IA6z18XYz9sSlGgAQ-3zi6AxJOShRxY_Ou5kpOTv2LL_troJ3B1uGCmI2X8dneJlfOUTi1Q_-sMrBY1yeW0xQWTeinHloMKevL1aAx31rruewgYvPbeDs05abziG8vWf4/s1600/SI.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgODE0DipapY7IA6z18XYz9sSlGgAQ-3zi6AxJOShRxY_Ou5kpOTv2LL_troJ3B1uGCmI2X8dneJlfOUTi1Q_-sMrBY1yeW0xQWTeinHloMKevL1aAx31rruewgYvPbeDs05abziG8vWf4/s1600/SI.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><b style="text-align: left;">Jacques Delors</b></td></tr>
</tbody></table>
Una forma de desarrollo económico y social en el que la adquisición, almacenamiento, procesamiento, evaluación, transmisión, distribución y la diseminación de la información con vistas a la creación de conocimiento y a la satisfacción de las necesidades de las personas y de las organizaciones, juega un papel central en la actividad económica, en la creación de riqueza y en la definición de la calidad de vida y las prácticas culturales de los ciudadanos. </blockquote>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
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<br /></div>
<div style="text-align: left;">
Un estadio de desarrollo social caracterizado por la capacidad de sus miembros (ciudadanos, empresas y Administraciones Públicas) para obtener y compartir cualquier información, instantáneamente, desde cualquier lugar y en la forma que se prefiera. Se trata de un nuevo tipo de sociedad donde la creación, modificación y distribución de la información forma parte esencial de su actividad económica y social. Se considera específico de esta sociedad el uso de las Tecnologías de la Información (TICs) aplicadas a la economía y al proceso productivo. <b>Fundación Telefónica de España.</b></div>
<div style="text-align: left;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: left;">
<b><br /></b></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7166949006460190458.post-54558305605973121592015-02-20T01:25:00.000-08:002020-01-24T15:39:36.582-08:00Efecto Flynn ¿por qué somos más inteligentes que nuestros abuelos?<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbFgmwAxB_Te2n3AUBbI26YUDQPYYLXJDoSzZsAuKQ8dDnt8LHp5YGuxs4ovpmP2PtRyxnxwGEivug5FEwyLJMmo2t91AoWliiM9_eisP7Eqd5XcZfR6nRBeDEkVwgPlcAxP8xfL5Q7XR5/s1600/otago010400.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbFgmwAxB_Te2n3AUBbI26YUDQPYYLXJDoSzZsAuKQ8dDnt8LHp5YGuxs4ovpmP2PtRyxnxwGEivug5FEwyLJMmo2t91AoWliiM9_eisP7Eqd5XcZfR6nRBeDEkVwgPlcAxP8xfL5Q7XR5/s320/otago010400.jpg" width="212" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="text-align: left;">Jim Flynn - EEUU (1934). </span><span style="text-align: left;"> </span></span><br />
<span style="font-size: xx-small; text-align: left;">Investigador y profesor de Estudios Políticos </span><br />
<span style="font-size: xx-small; text-align: left;">Universidad de Otago (Nueva Zelanda)</span></td></tr>
</tbody></table>
<div style="clear: both; text-align: left;">
El <b>Efecto Flynn<em>,</em></b> surge en la década de los 80 y hace referencia a la tendencia creciente de la inteligencia. </div>
<blockquote class="tr_bq">
"El cociente intelectual ha aumentado entre un 10% y un 20% desde la primera mitad del siglo XX hasta nuestros días. De ahí que cada cierto tiempo tengan que ser revisadas las pruebas del Coeficiente de Inteligencia (CI ó IQ en inglés) para mantener la “media” en 100'". <a href="http://www.medciencia.com/el-eterno-debate-las-chicas-son-mas-inteligentes-que-los-chicos/" style="font-size: 13px; text-align: center;">Medciencia</a></blockquote>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Así, el cociente intelectual sube año a año. Este efecto se ha observado en la mayor parte del mundo, aunque con unas tasas de crecimiento sensiblemente diferentes. Algunos ejemplos recogidos por Flynn en su libro <b><i>¿Somos cada vez más inteligentes?</i></b><i> (Are We Getting Smarter?) </i>son:</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<ul>
<li>El promedio IQ de los estadounidenses ha ido aumentando en 3 puntos por década.</li>
<li>Los españoles ganaron 19 puntos de de IQ en algo más de 28 años</li>
<li>Los holandeses 20 puntos en 30 años. </li>
<li>Los niños kenianos ganan casi 1 punto por año.</li>
</ul>
<br />
Para Flynn la razón de que el CI crezca de manera exponencial no es que los niños nazcan más inteligentes, ni es la dieta ni tampoco la genética o el nivel de educación de cada país, es que<em> </em><strong>cada vez entrenamos más nuestros nervios cerebrales.</strong><em> </em>De ahí que, los programas de alfabetización sean de gran ayuda para romper los ciclos de pobreza y/o liberar el potencial de un país. De lo anterior se deduce que, como dice Flynn:<br />
<blockquote class="tr_bq">
"Hay Einsteins potenciales que ahora trabajan como agricultores de subsistencia en el Congo o que muchos de los que abandonan la escuela secundaria en Mississippi, con la ayuda, podrían convertirse en reales Einsteins".</blockquote>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRVpGmJJjUYoA_VXpPZje3nDkir8p7-cD6KK1CK6uC6FJySrLXcofWcJV0YVn93Oag2rMZrez8DtdYu7O6W6yBm0UXue_iR4b0FpWIVw-blCwMysZB6m9_6msckBHNpie6FtwUdfdpfKeW/s1600/efecto_flynn-680x367.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="215" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRVpGmJJjUYoA_VXpPZje3nDkir8p7-cD6KK1CK6uC6FJySrLXcofWcJV0YVn93Oag2rMZrez8DtdYu7O6W6yBm0UXue_iR4b0FpWIVw-blCwMysZB6m9_6msckBHNpie6FtwUdfdpfKeW/s400/efecto_flynn-680x367.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Foto de <a href="http://www.medciencia.com/el-eterno-debate-las-chicas-son-mas-inteligentes-que-los-chicos/">Medciencia</a></td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b style="text-align: left;"></b><br />
<b style="text-align: left;"><b>Ideas para reflexionar:</b></b></div>
<ul>
<li>El hecho esencial del mundo es que el talento es universal y la oportunidad no lo es. Espero que por fin, estemos lo suficientemente inteligente como para tratar de remediar esto. (Nicholas Kristof)</li>
</ul>
<ul>
<li>En los últimos 100 años los cocientes intelectuales de los hombres y las mujeres han aumentado, pero las mujeres han aumentado más rápidamente. Esto es una consecuencia de la modernidad. La complejidad del mundo moderno está haciendo a nuestros cerebros adaptar y elevar nuestro cociente intelectual (Jim Flynn)</li>
</ul>
<br />
Enlaces de interés:<br />
<a href="http://www.nytimes.com/2012/12/13/opinion/kristof-its-a-smart-smart-smart-world.html?_r=1&">Nicholas Kristof: It’s a Smart, Smart, Smart Word en New York Times (13-12-2012) </a><br />
<a href="http://www.ted.com/talks/james_flynn_why_our_iq_levels_are_higher_than_our_grandparents.html">Confrerencia de Jin Flynn ¿why our iq levels are higher than our grandparents?</a><br />
<a href="http://www.medciencia.com/el-eterno-debate-las-chicas-son-mas-inteligentes-que-los-chicos/">¿Las chicas son mas inteligentes que los chicos?</a><br />
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7166949006460190458.post-34216637160715130082015-02-20T01:04:00.001-08:002019-12-02T16:49:37.477-08:00¿Cómo debemos mirar en una reunión de trabajo?<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6GVbhK1AU_xD0JUA4kcGNa-Wbq_yIr90Dxk_O48f_wM2qjbMUdx5CYfxtIBP9rv38noV4Xx55xLMjvgsM4TWPv0GlRpKkgyHdaiRp-7z7OCan2Gyix9Kj5cG4liZ8Vwbbl94hZodZUn4/s1600/mirada.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="247" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6GVbhK1AU_xD0JUA4kcGNa-Wbq_yIr90Dxk_O48f_wM2qjbMUdx5CYfxtIBP9rv38noV4Xx55xLMjvgsM4TWPv0GlRpKkgyHdaiRp-7z7OCan2Gyix9Kj5cG4liZ8Vwbbl94hZodZUn4/s400/mirada.jpg" width="400" /></a></div>
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La mirada es nuestro arma de comunicación más poderosa. <br />
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¿Cómo debemos mirar en una reunión de trabajo?<br />
<ul>
<li>A los ojos (mirada profesional/negocios)</li>
<li>A todos, Repartir la mirada</li>
<li>Con interés</li>
<li>Con amabilidad</li>
</ul>
<br />
¿Cómo NO debemos mirar?<br />
<ul>
<li>Fijamente</li>
<li>Huidízamente (por encima de las cabezas del público. Moviendo los ojos nerviosamente)</li>
<li>Cohibidamente (mirar al techo o al suelo, ignorando al público)</li>
</ul>
<br />
¿Dónde debemos mirar?<br />
<ul>
<li>Tercio superior del cuerpo</li>
<li>Nunca por debajo de los hombros o de arriba a abajo </li>
</ul>
<div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhww13Awf5G8YDmt5c6ckOxzgDDCNzIKjhGLLdJCqCwqBGcvz27pWawNcYMDbYFujh3hHOvwmHqLFV9Y8zPnTO_w3tJpsTyM26TqlhLUuldGozIRl6EOHNZtNwfHFa_KeZZSnuGg5TDTas/s1600/Mirada+1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhww13Awf5G8YDmt5c6ckOxzgDDCNzIKjhGLLdJCqCwqBGcvz27pWawNcYMDbYFujh3hHOvwmHqLFV9Y8zPnTO_w3tJpsTyM26TqlhLUuldGozIRl6EOHNZtNwfHFa_KeZZSnuGg5TDTas/s1600/Mirada+1.jpg" width="320" /></a></div>
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<b><i>
</i></b><br />
<b><i></i></b><br />
<b>Enlaces relacionados:</b></div>
<div>
<a href="http://con-eficacia-comunica.blogspot.com.es/2014/07/que-es-una-ponencia-y-como-se-prepara.htm">¿Qué es una ponencia y cómo se prepara?</a></div>
<div>
<a href="http://con-eficacia-comunica.blogspot.com.es/2012/12/Organizar-Reuniones-eficaces.html">La 'reunionitis'</a><br />
<a href="http://con-eficacia-comunica.blogspot.com.es/2015/03/tacticas-para-contestar-preguntas-incomodas.html">Tácticas para contestar preguntas incómodas</a><br />
<a href="http://con-eficacia-comunica.blogspot.com.es/2015/05/hacer-rapport-tecnica-escucha-activa.html">Qué es hacer rapport</a></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7166949006460190458.post-16243393933404507932015-02-06T14:51:00.003-08:002015-03-24T08:46:09.962-07:00El modelo de negocio de Peter Drucker<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5Hl6alz0ofGP1vnznyM4tYUbGPGWEkGBYGnry7UdWQ_CsDRgH3I27ZvoMWEuH20_GI99v9c60UhkNUadLh9UYNnyGcK4MJUTTYp8dZND30JlTQyC0j9YN4xWEB5qYD1uuCrP7NP3S4XM/s1600/modelo+negocio.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5Hl6alz0ofGP1vnznyM4tYUbGPGWEkGBYGnry7UdWQ_CsDRgH3I27ZvoMWEuH20_GI99v9c60UhkNUadLh9UYNnyGcK4MJUTTYp8dZND30JlTQyC0j9YN4xWEB5qYD1uuCrP7NP3S4XM/s1600/modelo+negocio.jpg" /></a></div>
<br />
Aunque el concepto de ‘modelo de negocio’ se populariza y alcanza su máximo apogeo en la era de la <i>Web 2.0</i> y del <i>e-Business,</i> el primero en referirse a él y sentar sus bases fue Peter Drucker cuando, en los años cincuenta, señalaba que, para que un negocio pudiera tener éxito debía ser capaz de contestar tres cuestiones básicas:<br />
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<ul style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;">
<li>¿Quién es el <b>cliente</b>?</li>
<li>¿Cuál es la percepción de <b>valor</b> por parte del cliente?</li>
<li>¿Cuál es la<b> lógica </b>económica subyacente que explica cómo se puede entregar dicho valor al cliente a un costo adecuado? </li>
</ul>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7166949006460190458.post-5890457125526321212015-02-06T14:22:00.001-08:002015-05-26T16:31:11.318-07:00La mayeutica de Sócrates, puro coaching<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEDtl54te-7id4Jtu3xeYwEzZv027HRHN6qh6s0iiAJawQC2vc7ZF5rV0lZcNkam8hq6EZP8xI0GB1P2ni73SMVHf_uV8LgW3S4jI8OA2gSkWxfiCM5PttWIYVVfHwTVDY-vwXVoPS8wc/s1600/socrates.png" imageanchor="1" style="clear: left; display: inline !important; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="292" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEDtl54te-7id4Jtu3xeYwEzZv027HRHN6qh6s0iiAJawQC2vc7ZF5rV0lZcNkam8hq6EZP8xI0GB1P2ni73SMVHf_uV8LgW3S4jI8OA2gSkWxfiCM5PttWIYVVfHwTVDY-vwXVoPS8wc/s400/socrates.png" width="400" /></a><br />
<br />
Sócrates (Atenas 470-399ac), fue el primero en sistematizar lo que ahora se llama <a href="http://con-eficacia-comunica.blogspot.com.es/2012/07/el-coaching-esta-de-moda-1.html">'coaching</a>. Y es que, para éste filósofo de la Antigua Grecia, la mayoría de las personas somos capaces de resolver por nosotros mismos las dificultades, siempre y cuando encontremos el modo de hacerlo. Para ayudar a las personas a encontrar soluciones, Sócrates, que era hijo de una comadrona, ideo el <b>método de la mayeútica</b> (del griego, 'dar a luz'), consistente en hacer preguntas a una persona con el fin de que llegue al conocimiento a través de sus propias conclusiones y no a través de un conocimiento aprendido.<br />
<br />
Tipos de preguntas<br />
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<ul>
<li>Orientadas al proceso: ¿Cómo has llegado a ésta conclusión?</li>
<li>Orientadas a las causas; ¿Qué ha causado éste hecho?</li>
<li>Orientadas a las consecuencias: De ser así, ¿qué consecuencias traería?, y ¿de no ser así?</li>
<li>Orientadas a las posibilidades: ¿Hay alguna otra explicación posible?</li>
</ul>
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<b>Enlaces relacionados:</b></div>
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<a href="http://con-eficacia-comunica.blogspot.com.es/2012/07/el-coaching-esta-de-moda-1.html">¿Qués es el coaching?</a></div>
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Unknownnoreply@blogger.com0